وزارة التعليم | 3 ملايين تلميذ وتلميذة شاركوا في الاختبارات المحاكية لـPIRLS و PISA لتعزيز مهارات القراءة والكتابة ورفع نواتج التعلّم
26/08/1442
3 ملايين طالب وطالبة شاركوا في الاختبارات المحاكية لـPIRLS و PISA لتعزيز مهارات القراءة والكتابة ورفع نواتج التعلّم
محتوى الصفحة
أجرت وزارة التعليم اختبارات موازية للاختبارات الدولية PIRLS و PISA في مهارات الفهم القرائي والكتابي لأكثر من 3 ملايين طالب وطالبة من المراحل الابتدائية والمتوسطة عبر منصة “مدرستي”، حيث شارك طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي في اختبارات PIRLS لتنمية مهارات الفهم القرائي، بينما شارك طلاب الصفوف الأول والثاني والثالث المتوسط في اختبارات PISA لقياس الفهم القرائي والكتابي، وتستند خطة وزارة التعليم لرفع نواتج التعلّم على عدد من الخطوات، بما في ذلك التطبيقات والأنشطة التي تستهدف مهارات التفكير العليا، وإعادة توزيع الخطط الدراسية، فضلاً عن التطوير المهني للمعلمين عبر تقديم حقائب تدريبية متكاملة في جميع مجالات الاختبارات الدولية مع تحديثها بشكل مستمر، كما تم وضع مؤشرات ومستهدفات على مستوى المدارس والمكاتب والإدارات التعليمية، بناءً على نتائج الاختبارات المحاكية للاختبارات الدولية والتحصيلية بشكل دوري.
تُقام الدراسة الدولية PIRLS في المملكة خلال الفترة من 19 سبتمبر وحتى 12 أكتوبر 2021 لقياس مستوى طلاب الصف الرابع الابتدائي في القراءة، تحت إشراف منظمة التحصيل التربوي IEA، بينما ستقام الدراسة الدولية لتقييم الطلبة PISA في آخر الربع الأول من عام 2022 للطلاب الذين أتموا 15 عامًا، بإشراف منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية OECD، وذلك للاستفادة من نتائج هذه الدراسات في تحسين نواتج التعلم.
تجدر الإشارة إلى أن وزارة التعليم تشارك في الدراسة الدولية PIRLS للمرة الثالثة على التوالي بعد عامي 2011 و2016، وفي PISA للمرة الثانية بعد مشاركة عام 2018.