طريقة مبتكرة لتوزيع درجات أعمال السنة والامتحانات والتقييمات في المرحلة الابتدائية لعام 2026 لكافة الطلاب وأولياء الأمور
في خطوة تهدف إلى تطوير نظام التعليم في مصر، أصدر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، القرار الوزاري المتعلق بنظام الدراسة والتقييم للمرحلة الابتدائية، والذي يشتمل على الصفوف من الأول الابتدائي إلى الصف السادس الابتدائي، ويأتي هذا القرار ضمن جهود الوزارة لتحسين جودة التعليم وقياس مخرجات التعلم بشكل فعال.
نظام التقييم للمرحلة الابتدائية
يعتمد نظام التقييم الجديد على قياس مخرجات التعلم للمواد الدراسية المطورة، حيث يتضمن عدة عناصر مهمة لتحقيق تقييم شامل للطلبة، يوضحها الجدول التالي:
- امتحان نهاية الفصل الدراسي: 60 درجة.
- الواجب المنزلي: 5 درجات.
- كراسة الحصة: 5 درجات.
- التقييم الأسبوعي: 10 درجات.
- الاختبار الشهري: 15 درجة.
- المواظبة والسلوك: 5 درجات.
- مجموع الدرجات: 100 درجة.
تفاصيل الاختبارات الفصلية
تنقسم الاختبارات في الفصل الدراسي إلى ثلاثة اختبارات، كالتالي:
- اختبار شهري أول: يقيس أجزاء المقرر التي تم تدريسها خلال الفترة من بداية العام الدراسي وحتى نهاية الشهر الأول، بواقع 15 درجة.
- اختبار شهري ثاني: يستهدف ما تم تدريس من نهاية الشهر الأول، حتى نهاية الشهر الثاني، ويقيس نواتج التعلم الخاصة بتلك المدة أيضًا، بواقع 15 درجة.
متابعة أداء الطالب
يتم حساب درجات الواجب المنزلي، وكراسة الحصة، والتقييم الأسبوعي والاختبارات الشهرية بناءً على المتوسط الحسابي للدرجات التي يحصل عليها الطالب في نهاية كل فصل دراسي، حيث تخصص فترة دراسية لعقد كل اختبار تحت مراقبة المعلم، وفق مواعيد محددة في الخريطة الزمنية، وامتحان نهاية الفصل يُعقد في نهايته، ليقيم نواتج التعلم المستهدفة.
أهمية التقييم الأسبوعي
تعتبر التقييمات الأسبوعية أدوات تربوية مهمة لمتابعة مستوى التلاميذ، حيث تسمح للمعلمين بالوقوف على نواتج التعلم الحقيقية بصفة مستمرة، وتعتمد على قياس الأداء التراكمي للتلميذ، مما يساعد في تطوير مهارات التفكير والفهم، عبر استخدام كتب التقييم المعتمدة، التي تتضمن نماذج متنوعة من الأسئلة والتدريبات.
تعليقات